Аудит блога Душевный слог.

Посмотреть блог

1. При первоначальном восприятии блога  в глаза бросается  непропорциональность пространства страницы:  на широком    цветовом  фоне  страница  выглядит узким и маленьким окошком, образуется много  пустого лишнего  пространства,   текст в нём   «теряется»,  не концентрируя  внимание. 

Весна идёт

Неумолимый ход времени ощущается, когда приходит весна. Душными становятся комнаты, жаркими шубы, чёрными дороги. Приметы весны уже  чувствуются во всём: небо становится голубее, солнце ярче, воздух чище.

Весна как старт: ты уже готов  сорваться, бежать, полон сил и энергии, всё в тебе бурлит и кипит,  но свистка ещё не было, и ты с томлением ждёшь, когда же, когда же можно уже насладиться этой жизнью, этой свободой, этой минутой бега.

Я  люблю весну, для меня это время очищения: природа очищает себя от снега и грязи, реки-ото льда, небо -от туч; человек -  от многообразия одежды.

Одарённые дети

Наконец-то общество и государство повернулись лицом к одарённым детям. Принятая на федеральном уровне программа "Дети России" и" Одарённые дети" актуализирует понимание обществом и государством того, что поступательное движение истории и прогресс общества невозможны  без гениальных людей, которые и движут  общество вперёд. Вся история цивилизации подтверждает мысль: чем больше в обществе гениев, одарённых и талантливых людей, тем выше уровень его развития. Маленькая Швеция дала в три раза больше Лауреатов Нобелевской премии, чем большой Китай. "Утечка мозгов" уже давно стала больной проблемой России.Новые программы федерального уровня призваны взрастить местную элиту общества и проявить  заботу о подрастающем поколении.

Кто такие одарённые дети? В российской науке нет однозначного ответа на этот вопрос. Одни учёные считают, что одарённые дети - это дети с выдающимися способностями, которые проявляются в определённых (интеллектуальной, творческой, спортивной и т. д.) сферах человеческой деятельности. Другие учёные считают, что все дети от природы одарённые, но не все могут раскрыть эту одарённость. Но все учёные сходятся в таком   мнении: 1) в школе только 20 процентов детей одарённых, из них  реализуют свою одарённость только 2 процента; 2) должен присутствовать развивающий фактор одарённости.Таким развивающим фактором государство и общество видит школу и учителя. Как ни странно, но государство опять возложило эту миссию не на родителей, а на школу.

Другому как понять тебя

Люди часто  бывают  не в состоянии понять друг друга. Почему? На это есть несколько причин.

Причина первая - мы все себя считаем образованными людьми. Иногда бывает ситуация: то, о чём говорит собеседник,  нам непонятно, потому что мы в жизни с таким никогда не сталкивались. Мы просто не можем понять его не потому,  что  мы такие глупые или необразованные, а в силу того, что в опыте нашей жизни такого ещё не было, наш ум логически ни с чем это связать  не может или у нас просто об этом нет знаний. А раз нет никаких знаний и ассоциаций, значит, нет у нас  и понятия.

Но люди, часто услышав о чём-то для них непонятном, никогда не слышимом, делают вид, что они это слышали, что они об этом знают, потому что считают себя образованными людьми. И, вместо того, чтобы просто спросить у собеседника, а что это такое и сказать, что они об этом слышат впервые, начинают дискуссию только потому, что боятся показаться глупее, чем есть на самом деле.

Вторая причина - наш язык, его многозначность. Часто ты  говоришь слово  в одном значении, а собеседник его  понимает и соотносит  с другим значением. И получается, как в пословице: ты ему про Ерёму, а он тебе - про Фому.

Да, нелёгкая это работа понять  другого человека.

Чем можно гордиться

Однажды на глаза мне попался блог одного  молодого человека с Украины. Очень умный и хороший  мальчик, как я поняла. Блог его про  SEO содержателен и полезен.

Прекрасно разбираясь в языке html,  он даёт различные советы, как создать, развивать и продвигать свой блог. Блог у него так и называется "Блог с нуля".

Но я не об этом. Меня привлекла в этом блоге одна рубрика. Она называется  "Чем я горжусь". Автор предполагал по этой теме, видимо,  провести дискуссию. Первый пост он написал сам  о себе и указал в нём,  чем он гордится. И там я прочитала следующее.

Мороз и солнце! День чудесный

Есть особое очарование в февральских днях. 

Ещё мороз, ещё заснеженными стоят леса и города, ещё на улице  холодно и пасмурно, но яркое  солнце уже начинает пробиваться сквозь толщу снега и пелену туч, завоёвывая себе всё больше и больше пространства на земле и радуя нас безмерно своим сиянием.

Блики яркого света отражаются на каждом заснеженном дереве и каждом оконном стекле  дома. Всё начинает светлеть  и проясняться.  И   заметить этого невозможно.

Оживление  начинается и  в моей душе.  Каждый солнечный денёк   напоминает мне  приближение тёплого  лета. 

И хоть  до ласкового  лета ещё далеко, солнечные денёчки посылают мне  свой привет и оповещают меня, что они не за горами.

Я жду их с нетерпением.

Цирк жизни

В наш небольшой провинциальный городок приехал московский цирк с представлением для детей. Развлечений у нас мало, поэтому все заморские гости для нас желанны. 

Всё-таки из самой Москвы, всё-таки цирк да ещё для детей. Ну, как не посмотреть, не порадовать ребятишек,  как не прикоснуться к культуре. Святое дело.

Рекламные афиши появились ещё за месяц, и на каждом углу  буквально заманивали к себе   диковинные змеи,   бурые медведи, экзотические обезьяны   и многое другое. 

Билеты были куплены заранее, всё предвкушало удовольствие. Разочарования начались с первой минуты,